: 学习是学习者主动建构内部心理表征的过程，强调学习过程中要充分发挥的学习者的主动性。; 学习既是个别化行为，又是社会性行为，学习需要交流与合作。; 强调学习的情境性，重视教学过程对情境的创设。; 以学习者为中心。; 强调资源对意义建构的重要性。; 学习过程同时包括两方面的建构，既包括对旧知识的改组和重构，也包括对新信息的意义建构。教育传播就是教育者按照教学目标选定教学内容，通过各种传播媒体，向特定的教学对象传播知识培养其技能帮助他们形成优良品质和个性的传播过程。A:对 B:错